SEIA
Gadea, V. (2025). SEIA: Sistema de Evaluación e Integridad con IA. https://vicentgadea.substack.com/p/seia-sistema-de-evaluacion-e-integridad
Fundamentar SEIA
Fuentes, evolución y límites visibles.
SEIA se presenta como un marco fundamentado y en evolución. Esta sección permite seguir su desarrollo, citar la versión consultada y distinguir propuesta metodológica de validación empírica.
Desarrollo público
Una línea de trabajo construida por capas.
Publicación inicial de SEIA: Sistema de Evaluación e Integridad con IA.
Leer ↗Desarrollo de la supervisión distribuida en SEIA.
Leer ↗Publicación de la dimensión de independencia cognitiva.
Leer ↗Presentación pública del Banco de evidencias de aprendizaje.
Leer ↗Aplicación a TFG, TFM y otros proyectos finales.
Leer ↗Versión pública 1.0 de esta sede: niveles, aplicación, ventanas y Banco.
Versión 1.0Estado del marco
Qué está establecido y qué sigue abierto.
Disponible y aplicable
SEIA ofrece una nomenclatura pública para declarar el papel de la IA en tareas y un recorrido para relacionar nivel, supervisión, evidencia, independencia cognitiva, equidad y DUA.
El Banco complementa el marco con técnicas para obtener muestras de aprendizaje en contextos concretos.
Validación pendiente
La existencia de un marco fundamentado, casos y recursos públicos no equivale a demostrar empíricamente su eficacia. Los resultados de futuras aplicaciones deben comunicarse con su diseño, contexto y límites.
Citación
Cómo atribuir los recursos.
Hasta que exista una edición académica o técnica posterior, estas referencias permiten identificar la publicación y la fecha consultada.
Banco de evidencias
Gadea, V. (2026). Banco de evidencias de aprendizaje. Versión consultada: 16 de septiembre de 2026. https://evidencias-ia-evaluacion.com/
Autoría y uso
Marco abierto, atribución visible y usos diferenciados.
SEIA y el Banco son recursos de autoría de Vicent Gadea. Su contenido público puede consultarse gratuitamente. La licencia formal de reutilización y adaptación se publicará cuando quede cerrada.
Por ahora, la consulta pública no debe interpretarse como autorización para retirar la atribución, revender el contenido o presentar el marco como propio.
El marco metodológico abierto y el acompañamiento institucional cumplen funciones distintas. Los centros y universidades conservan la responsabilidad de adaptar, aprobar y revisar sus criterios.
La formación, el pilotaje y la implantación institucional se desarrollan desde Gadeia ↗.
Volver a la práctica
La fundamentación debe ayudar a decidir mejor.
Consulta el marco completo o aplícalo a una tarea real con la ficha de decisión.